书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座挖不尽的矿。在五月份的四阶阅读课上，实验小学的孩子们在“快乐读书吧”中尽享幸福时光，体会书籍带给他们的别样乐趣……
一年级师生共读《读读童谣和儿歌》，二年级师生畅读在童话故事《七色花》，三年级相约《克雷洛夫寓言》中，四年级师生共读科普读物《十万个为什么》，五年级师生则一起阅读我国四大名著之一《西游记》，体会《西游记》一波三折的故事情节以及神奇丰富的想象。共读开启课在阅读开启课上，一年级的老师们通过互动交流，引导学生初步交流儿歌和童谣给我们带来的乐趣，从而乐于阅读更多的童谣和儿歌。为学生营造出良好的读书氛围。随着老师的介绍，孩子们了解了整本书共分为四个部分以及儿歌和童谣的区别。二年级的老师和同学们相约“快乐读书吧”——《七色花》，在阅读开启课上，通过互动交流，老师引导学生初步了解《七色花》这本书，并提出问题“为什么这本书叫《七色花》？”“七色花实现哪些愿望？”等问题激发学生的阅读兴趣。瞧，他们读的多认真呀！在共读开启课上，三年级的老师们让学生通过看插图，猜故事；看目录，说发现，培养学生阅读的兴趣，进行深入的思考。指导学生制定阅读计划时可以多角度进行：按顺序阅读前三组故事，分类阅读同一角色的故事，如动物类、植物类、人和动物……在这节课的最后，师生共读了《狐狸和乌鸦》的故事，并指导学生
