关爱多动症儿童
8月21日，徐州市妇幼保健院儿童心理卫生门诊开展了线上多动症知识科普直播活动，当天吸引了百余名家长观看并和专家在线互动。随后，8月23日医院开展了一场多动症义诊，儿保科褚英、李薇、刘阳医生对前来咨询的家长和儿童进行了详细的问诊和评估，并针对患儿进行个体化的治疗、指导。
在两场针对多动症的公益活动中，三位医生发现，不少家长认为孩子调皮、不听话、学习不专心，故而经常批评、打骂孩子，让孩子心灵受到伤害，殊不知，这是因为多动症在作怪。
那么，今天徐州市妇幼保健院儿保科的医生就来跟家长们聊一聊，有关多动症的那些事儿~
何为多动症（ADHD）？
多动症（ADHD），指发生于儿童时期(多在3岁左右)，表现为与年龄不相符合的注意力缺陷，不分场次的过度活动，情绪行为冲动，可伴有认知障碍。多动症是儿童期最常见的神经行为障碍之一。至今发病机制尚不确定，大部分学者认为跟遗传因素、神经生物因素、中枢神经系统损伤、环境因素等多种因素有关。
在我国，6-14岁的初中生中，约有5.4%的少年患有多动症，也就是说，平均每个班里有2-3个孩子患病。但是因为认识的不足，确诊后也仅有不足1/3的患儿接受规范治疗，部分患儿症状将持续到成年，影响到整个成长过程。
多动症孩子有什么表现？
常见的多动/冲动表现
无法坐着不动，坐立不安，走来走去
踏步、用脚轻敲地板、用手指敲打物体，制造不适当或奇怪的声音
玩弄双手
过度说话，经常不当的脱口说出答案，经常打断别人说话
无法等待，想要的东西立刻就要得到
打破东西，侵入其他人的空间
知道规则及后果，但仍重复犯错
因为无法先停下来想想而惹麻烦
不等候指示就开始工作,,匆促完成工作（特别是无聊的工作）
不花时间修改作业
容易被激怒，喜怒无常，容易沮丧，容易失去控制
不易接受变化
社会技巧不成熟
无法为长期目标或报酬而努力
常见的注意缺陷表现
似乎根本没注意听
不易遵守指示
不易对需要集中精神的工作，维持注意力
阅读时常常忘记读到哪里，经常需要重新阅读
脱线且好像很迷糊，好像在做白日梦
无法开始进行工作
无法完整地完成作业
阅读时常常忘记读到哪里
容易感到无聊，经常很懒散
多动症有什么危害？
1.90%以上的ADHD儿童在校学习存在困难
2.70%的儿童ADHD症状会持续到青春期
3.30-50%的ADHD会持续终身
4.成人ADHD患者情感、行为、社会功能受损，出现反社会行为、药物成瘾、违法犯罪的危险性也是一般人的5-10倍。
用什么方法治疗？
*学龄前(4-5岁)：行为治疗（如果行为干预不能显著改善症状、患儿功能受到中重度影响时可考虑药物治疗）
*小学(6-11岁)：药物治疗+行为治疗
*青少年(12-18岁)：药物治疗+心理咨询
如果孩子确诊多动症，需要进行药物治疗，精神类药物对孩子的副作用会不会很大？
孩子服用药物后，常见的不良反应有：难入睡或睡得多、不感到饿、腹痛、胃口差、感觉口渴、头痛等。另外，家长们要注意：
*不良反应的表现与孩子的体质有关，一般学龄前孩子的不良反应略多于大龄孩子。
*不良反应一般出现在刚开始用药的1~2周，以后逐渐消退。
*不良反应一般与药物剂量有关，为轻中度。
*如果孩子的反应程度较重或有其他异常，可及时与医生沟通。
儿童心理卫生门诊
对儿童青少年常见的发育、行为和心理疾病提供评估、诊断和干预三位一体的服务。诊疗范围包括儿童语言和言语障碍、儿童孤独症、儿童学习困难、儿童注意缺陷多动冲动综合症、情绪障碍、睡眠障碍如夜惊、夜游、失眠、梦魇等等以及其他常见行为如咬指甲，吃指头、过度依赖、退缩、发脾气等。通过对儿童进行全面、专业评估后，制定详细的治疗计划，包括家长咨询、家长培训、各项针对性的个别或小组训练，从而达到治愈或缓解症状的目标，帮助儿童更好地适应学校和社会生活，提升儿童生活质量。
门诊时间：星期五全天
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